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专访 | 海外院校竞争压力不断加大,出国留学要趁早!

随着经济的快速发展和学问水平的提高,越来越多的中国人走出国门深造求学。2018年中国出国留学人数达到66.2万人,比上年增长5万多人,低龄留学生成为其中一个重要群体。 留学的热情推动了国内国际学校的发展,不少家长将国际学校作为孩子出国留学的踏板。而国际课程的选择成为所有准备让孩子入读国际学校家长最关注的问题。对于完全没有接触过国际教育的家长来说,着实难以抉择。 针对家长们关心的国际课程、留学国家的选择等问题,藤门国际总裁办实行副总监姚海河先生在4月13日举办的“2019国际学校择校展暨国际教育论坛|北京站”活动上。 根据目标留学国家匹配国际课程 入读国际学校,最令家长和学生头疼的莫过于在众多的课程中挑花了眼。目前国内主流的几大国际课程有A-level课程、IB课程、AP课程、加拿大高中课程等,且不同的国际课程对应不同的留学国家。很多家长在选择课程的时候,并没有确定未来具体的留学国家。那么,该如何选择合适的课程? 姚海河先生表示,学生在做选择的时候,最好能根据目标留学国家来匹配国际课程,例如打算去加拿大可以考虑加拿大课程,到英国最好选择A-level,想去美国就学IB或者AP。当然,这并非绝对。选择加拿大、澳大利亚课程或A-level的学生,只要托福、SAT分数达标,同样可以申请美国的大学。即便一开始选择了某一个国际课程,也可以根据孩子自身的学习情况和留学意向,在相应的时间节点更换课程体系。 因此,在选择国际课程之前,学生应仔细了解各国家的升学要求,从自身的能力和兴趣出发,选择适合自己的国际课程,然后从提供相同国际课程的学校中,选择最适合自己的学校。对于一个足够优秀的学生来说,无论选择哪种课程,都只是学习内容的区别,而对于学习能力相对薄弱的非学霸型学生来说,则需要在课程选择这个问题上多下功夫,这样才能通过课程设置和评估模式的差异帮助自己申请到满意的学校。 海外院校入学竞争大,应提前培养专业兴趣 海外院校(尤其是顶级海外院校)的入学竞争一直都是一场没有硝烟的战斗。学生想要在如此激烈的竞争中脱颖而出,需要付出足够多的努力。在申请海外院校的时候,不仅需要硬性的学术成绩,还需要软性的综合能力。成绩从来不是入学申请的唯一筹码,社会经历和个人修养等各方面的软指标都在影响着校方的判断。 海外大学在挑选学生时非常注重学生个人的综合素质以及对将来的规划。姚海河先生建议家长和学生,留学准备越早越好。尤其是那些想在初中和高中阶段出国留学的学生,从小学就应该有意识地培养自己各方面的能力,如演讲能力、沟通能力、逻辑思维能力等。对于高中生来说,应该在高一的时候就做好申请的准备,培养自己的专业兴趣,通过参加各种活动或者寻求专业人士,发现自己的特长所在,找到未来的专业方向。 留学申请要趁早,机构选择要慎重 国内留学机构众多,家长在选择留学机构时也是慎之又慎。什么时间节点开始挑选机构更合适?姚海河先生表示,一般留学申请的准备时间为一年。在此期间,留学机构需要帮助学生理清思路,包括学业规划、成绩要求、课外活动以及专业选择等等。由于出国人越来越多,竞争压力越来越大,因此越早申请,成功的机会就越大。 为了帮助更多中国学生进入理想的海外大学,藤门国际多年来专注海外留学申请,其最大的优势是拥有一支优秀的招生官团队。藤门国际选聘招生官有着极其严苛的标准,除名校招办工作经历以及良好的教育背景外,还会考虑招生官团队的多元背景,其中对教育的独特理解和认知也是重要的考察因素。经过多年的努力,藤门国际目前已拥有超过100位美国名校前招生官,为学生提供全方位服务。 藤门国际为每一位学生匹配专属招生官,并对学生申请全过程一对一引导。从前期的活动规划到后期的选校、文书以及面试等,学生在每一个环节都能得到招生官的全面评估和引导。 出国留学的最佳时机,是否越早越好? 从计划攻读的阶段来看,低龄留学趋势仍在延续。在留学生中,研究生数量增长已停滞,本科生数量则保持稳健增长,高中及以下的留学生数量增速最快。留学低龄化,一方面得益于家长的眼界及经济能力的提升;另一方面,低龄留学相关的教育产业(如国际学校、留学申请机构、培训教育机构等)的兴起,以及国外教育资源透明度的增加,也为低龄留学滋养了丰厚的土壤。 能够尽早适应国外教育环境是高中及以下阶段的学生和家长选择出国留学的主要原因。那么,孩子什么时候出国留学最合适?姚海河先生表示,不建议孩子在小学的时候就出国。因为小学阶段的孩子在心理和生理上都还不成熟,背井离乡来到海外容易产生孤独感。他们从小接受的是外国的思想,学习的是外国的学问,说一口地道的英语,但对于中国的学问、传统、历史背景乃至于中文知之甚少。这何尝不是一种教育的失败?相比之下,初中及以上阶段出国留学更合适。这个阶段的孩子有了一定的独立辨别能力,对很多事情有自己的判断,也比较容易接受新的常识和环境,语言适应能力更强。 对于有移民打算或意向让孩子今后在海外发展的家庭,姚海河先生建议,在经济条件允许的情况下,越早出国越好。因为,想要真正了解一个国家的学问,融入当地社会,需要的绝不仅是三五年的时间。而那些比较犹豫又有两手打算的家庭,可以考虑在大学本科期间出国。这个阶段的孩子具备很强的中国底蕴和可塑性。如果他们能在学问理解上做到中西合璧,那么在未来的求职中也将拥有独特优势。而且,本科阶段出国所需的留学经费相对也更加经济。 当然,出国留学不能仅凭家长的判断而决定,关键还是要敬重孩子的意愿。他是否想出国,未来想做什么?家长应该根据孩子的具体情况去选择课程和留学国家,并提前做好相应的申请准备。

Lee Academy 校园访谈 | 被纽约大学ED 1录取是怎样的体验?

英国皇家艺术学院,世界最著名艺术设计学院之一;帕森斯设计学院,全美最大的艺术与设计学校之一,服装设计专业位列全美第一;加州艺术学院,美国顶尖艺术学院;德国魏玛包豪斯大学,现代设计的发源地…… 这些金光闪闪的艺术设计类学校象征着世界顶尖的艺术水平,同时也象征着一个个不一样的未来。 而随着全球(包括中国)学问行业的蓬勃发展,艺术早已不是国人印象中吃不饱饭的专业了,国内对服装设计、建筑设计、App设计、环境设计等设计人才的需求更是不断看涨,艺术科目也日渐受到热捧。 在国内,就有这样一所以高品质的艺术类课程为特色的国际学校:美国Lee Academy高级中学(上影校区)。 但是光说不练假把式,播播有幸采访到美国Lee Academy高级中学(上影校区)2019年申请季的学生——刚刚被纽约大学(NYU)早录取的Amy同学,同她聊一聊在申请季与NYU的故事。 大家一定很好奇为什么美国名校选择了她呢?在进入采访之前,大家先来简单了解一下纽约大学! 纽约大学 New York University 概况: 纽约大学(New York University)简称“NYU”,是一所位于纽约的世界著名私立综合性研究型大学,成立于1831年。目前,纽约大学共培养了36名诺贝尔奖得主、9名美国国家科学奖章得主、16名普利策奖得主,还有19名奥斯卡金像奖得主。根据2019年US-News 排名统计,纽约大学在美国排名第30。 ED 录取档案 姓名:Amy 背景:美国Lee Academy高级中学(上影校区) GPA:美高 3.8 标化:托福 100+ (18年10月) SAT 1400+(18年03月) 夏校:哥伦比亚大学 主要活动:100小时+志愿者服务,体育项目 申请专业:社会学 访校:有 面试:无

【访学体会】美国密西根大学访学体会

2017年,我获得国家留学基金委访问学者项目资助,于2017年10月到2018年9月作为高级访问学者,到美国密西根大学安娜堡分校进行为期12个月的访学。 一年的辛酸难以言表,一年的收获却也是让人欣喜。静谧而又朝气蓬勃的密大校园让我留恋,严谨而又艰苦的实验室生活让我甘之若饴。现在回到国内,开始了正常的工作生活,回首过去一年异国生活的酸甜苦辣,一个城市、一些号码,一些名字、一些故事,姑且留作回味。现将学习生活体会及收获向大家做一个简单总结、汇报。 初到UM 当我带着行李箱踏进了美国的领土,来到密西根大学校园,跟随一个接待老师的后面,聆听着校园每个楼的历史和故事,那时的心潮澎湃至今记忆犹新,世界名校的厚重底蕴,校园的浓厚学术气氛,直撼人心。到学校国际处和院系后,即进了实验室,在这里我拥有了我的一个办公和实验的地方,体味了一年在UM的学习和生活。近距离的去理解和体味UM处处弥漫的那种忘我的科研精神和寻求真理的固执。 学校概况 密西根大学安娜堡分校(University of Michigan, Ann Arbor),是密西根大学的旗舰校区,因此通常“密西根大学”就能代指“密西根大学安娜堡分校”。是位于美国密西根州的一所世界著名公立大学,于1817年建校,是美国历史最悠久的大学之一,在世界范围内享有盛誉,被誉为“公立常春藤”,与加州大学伯克利分校以及威斯康星大学麦迪逊分校素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会的14个发起者之一。其校友中包括1位美国总统、22位诺贝尔奖得主、8位美国国家航空航天局宇航员、18位普利策奖得主、25名罗兹学术奖得主、30多位各个大学的校长、上百位文艺娱乐界明星、上千位著名运动员以及不可计数的各行业的精英。 作为美国的“学术重镇”,密西根大学的综合排名在世界前二十名,其中医学院一般排在前二、三名。在美国国家研究委员会对美国各大学研究生院41个学科的评估中,密西根大学总分排名第三,NEWSWEEK全球大学排名前二十名。 导师实验室概况 芮良优教授是University of Michigan分子与整合生理学系及内科系的教授,美籍华裔。在肥胖、糖尿病和非酒精性脂肪肝领域有近30年的研究经验。是国际知名的内分泌代谢领域的专家。芮良优教授的研究工作在内分泌代谢领域有广泛的影响力。目前,在本领域一流杂志如Cell Metabolism, Nature Immunology, PNAS, Diabetes等发表SCI论文80余篇。研究课题获美国NIH、美国糖尿病学会ADA及许多其他机构和基金会资助。先后担任国家自然科学基金委和美国ADA一审、二审评委,以及英国国家BBRC, Diabetes UK等基金特邀评委。 个人主要在国外开展的工作 我的主要科研方向是肥胖相关领域,此次申请赴美也是因为自己试验到达瓶颈,抱着明确的学习目的,我选择了这个实验室,事实证明,我的选择很正确。 我本次访学要解决的关键科知识题是:Snail1是否通过G0S2影响脂肪细胞脂解作用及脂滴的再分布,以及snail1调节脂解作用的具体分子机制。这一年我的主要工作包含了以下五点: 1.Snail1对脂肪细胞中G0S2表达的影响。 2.胰岛素对Snail1/G0S2表达的影响。 3.高脂喂养或者是肥胖状态下Snail1/G0S2的表达。 4.脂肪组织特异性敲除Snail1及G0S2后对脂解作用及脂滴再分布的影响。 5.阐明snail1调节G0S2表达的具体分子机制。应用放线菌酮检测G0S2蛋白的稳定性;过表达Snail后GOS2泛素化的变化;与E3 ligase相关的UbL1和Ube3c的表达情况。 说心里话,去之前我从没有想过这一年会比国内还要忙绿与疲惫,实验做到半夜自己开车走在不太熟悉的街道的感觉至今让我惊心不已,但我却实实在在体会到了春种秋收、一分耕耘一分收获的喜悦。 学习生活体会 在密大访学的一年时间里拓宽自己的科研领域,提高科研能力。本人以前主要从事脂肪组织细胞分化和表型转换之间的基础研究,对于脂肪组织脂解作用涉入较浅,通过结合导师实验室的研究特长,不断扩展自己的科研领域深度和精度。 在UM期间,Seminar(研讨会)是很常见的一种学术交流,多的让人应接不暇,我所在的分子生理和整合生理系,每周都会邀请2-3名校内或校外的教授来进行学术讲座,在研讨会之后,都有开放式提问和讨论环节,大概60至70分钟。与会者可以就自己感兴趣的话题同专家交流。最先进、最前沿的研究,方法和成果都可以在这里的报告会和学术会上接触到。 大家实验室每周组织“lab meeting”,我自己也要每两个礼拜汇报一次,并就各自感兴趣的问题进行探讨,这不仅有利于提高学生的口头表达能力,促进学生学术水平的提高,而且往往很多创新性的观点和思路就是在这种学术研讨过程中产生的。 如今回首这一年,似乎有些遥远又很真实。这一经历不仅使我的学习和科研有了很大的提高,同时也认识了很多领域内的专家学者和兄弟学校的朋友,他们在日常的实验中给了我极大的帮助和启发,让我深深感动、感激。我非常感谢国家留学基金委、淄博市中心医院给我的这次机会,感谢所有帮助和支撑我的领导和同事们,也祝愿大家医院能有一个越来越浓厚的学术氛围,以此来更好地促进临床,为医院插上一双腾飞的翅膀。

留学分享:美国莱斯大学校园采访

在采访之前,先对莱斯大学的学生背景进行了调查,结果如下:在莱斯大学学生和教授的比例为6:1,学生构成有白人、非裔、亚裔、南美裔、国际生等,其中本科中女性占48.1%,男性占51.9%。 在了解完学生的背景之后,接下来大家就进入主题,看一下优弗留学对美国莱斯大学在校生的采访,听听在校生怎么说! 采访问题一:莱斯大学学习方面怎么样? A同学:这里有很多死记硬背式的学习。这里有太多的医学预科生,工程生和众多学霸级的国际学生,这使得这里的学习压力很大,尤其对那些为了学习而学习的人来说,并且我很少在宿舍公共区域听到除了学习之外的其他任何话题。 B同学:如果你想有一个完美的成就档案,包括实验室经验和足够医学院的成绩,那么这里非常适合你。如果你想要一个丰富的校园学问,那么这里就不那么适合你了。 C同学:学习有很多非常优秀的教授,我很喜欢一些教授的课,但有时候学习量很大,每分每秒都要努力。在选课时,那些受欢迎的课程基本靠抢,但是还是值得尝试的,此外图书馆有很多可以私人学习的房间。 采访问题二:莱斯大学校园环境怎么样? A同学:校园毗邻历史街区,博物馆区和地铁线,校内还有很多有趣的餐馆(虽然有点贵),此外,莱斯大学距离步行街也很近。 B同学:作为一名医学预科,我很高兴从我的宿舍就能看到德克萨斯医疗中心和休斯顿博物馆。这里的学生往往都会住在校园里。我所需要的一切,像食物,朋友,工作和乐趣都在校园里,所以我不怎么会有探索校外的冲动。 C同学:校园环境非常好,在这里有着世界上最大的医疗中心,一个展品丰富的博物馆,一个豪华的购物中心,还有高尔夫球场、公园和动物园等等,并且临近地铁,交通非常便利,这样绝对理想的环境,我无法想象哪里会更好了

专访 | 海外院校竞争压力不断加大,出国留学要趁早!

随着经济的快速发展和学问水平的提高,越来越多的中国人走出国门深造求学。2018年中国出国留学人数达到66.2万人,比上年增长5万多人,低龄留学生成为其中一个重要群体。 留学的热情推动了国内国际学校的发展,不少家长将国际学校作为孩子出国留学的踏板。而国际课程的选择成为所有准备让孩子入读国际学校家长最关注的问题。对于完全没有接触过国际教育的家长来说,着实难以抉择。 针对家长们关心的国际课程、留学国家的选择等问题,藤门国际总裁办实行副总监姚海河先生在4月13日举办的“2019国际学校择校展暨国际教育论坛|北京站”活动上。 根据目标留学国家匹配国际课程 入读国际学校,最令家长和学生头疼的莫过于在众多的课程中挑花了眼。目前国内主流的几大国际课程有A-level课程、IB课程、AP课程、加拿大高中课程等,且不同的国际课程对应不同的留学国家。很多家长在选择课程的时候,并没有确定未来具体的留学国家。那么,该如何选择合适的课程? 姚海河先生表示,学生在做选择的时候,最好能根据目标留学国家来匹配国际课程,例如打算去加拿大可以考虑加拿大课程,到英国最好选择A-level,想去美国就学IB或者AP。当然,这并非绝对。选择加拿大、澳大利亚课程或A-level的学生,只要托福、SAT分数达标,同样可以申请美国的大学。即便一开始选择了某一个国际课程,也可以根据孩子自身的学习情况和留学意向,在相应的时间节点更换课程体系。 因此,在选择国际课程之前,学生应仔细了解各国家的升学要求,从自身的能力和兴趣出发,选择适合自己的国际课程,然后从提供相同国际课程的学校中,选择最适合自己的学校。对于一个足够优秀的学生来说,无论选择哪种课程,都只是学习内容的区别,而对于学习能力相对薄弱的非学霸型学生来说,则需要在课程选择这个问题上多下功夫,这样才能通过课程设置和评估模式的差异帮助自己申请到满意的学校。 海外院校入学竞争大,应提前培养专业兴趣 海外院校(尤其是顶级海外院校)的入学竞争一直都是一场没有硝烟的战斗。学生想要在如此激烈的竞争中脱颖而出,需要付出足够多的努力。在申请海外院校的时候,不仅需要硬性的学术成绩,还需要软性的综合能力。成绩从来不是入学申请的唯一筹码,社会经历和个人修养等各方面的软指标都在影响着校方的判断。 海外大学在挑选学生时非常注重学生个人的综合素质以及对将来的规划。姚海河先生建议家长和学生,留学准备越早越好。尤其是那些想在初中和高中阶段出国留学的学生,从小学就应该有意识地培养自己各方面的能力,如演讲能力、沟通能力、逻辑思维能力等。对于高中生来说,应该在高一的时候就做好申请的准备,培养自己的专业兴趣,通过参加各种活动或者寻求专业人士,发现自己的特长所在,找到未来的专业方向。 留学申请要趁早,机构选择要慎重 国内留学机构众多,家长在选择留学机构时也是慎之又慎。什么时间节点开始挑选机构更合适?姚海河先生表示,一般留学申请的准备时间为一年。在此期间,留学机构需要帮助学生理清思路,包括学业规划、成绩要求、课外活动以及专业选择等等。由于出国人越来越多,竞争压力越来越大,因此越早申请,成功的机会就越大。 为了帮助更多中国学生进入理想的海外大学,藤门国际多年来专注海外留学申请,其最大的优势是拥有一支优秀的招生官团队。藤门国际选聘招生官有着极其严苛的标准,除名校招办工作经历以及良好的教育背景外,还会考虑招生官团队的多元背景,其中对教育的独特理解和认知也是重要的考察因素。经过多年的努力,藤门国际目前已拥有超过100位美国名校前招生官,为学生提供全方位服务。 藤门国际为每一位学生匹配专属招生官,并对学生申请全过程一对一引导。从前期的活动规划到后期的选校、文书以及面试等,学生在每一个环节都能得到招生官的全面评估和引导。 出国留学的最佳时机,是否越早越好? 从计划攻读的阶段来看,低龄留学趋势仍在延续。在留学生中,研究生数量增长已停滞,本科生数量则保持稳健增长,高中及以下的留学生数量增速最快。留学低龄化,一方面得益于家长的眼界及经济能力的提升;另一方面,低龄留学相关的教育产业(如国际学校、留学申请机构、培训教育机构等)的兴起,以及国外教育资源透明度的增加,也为低龄留学滋养了丰厚的土壤。 能够尽早适应国外教育环境是高中及以下阶段的学生和家长选择出国留学的主要原因。那么,孩子什么时候出国留学最合适?姚海河先生表示,不建议孩子在小学的时候就出国。因为小学阶段的孩子在心理和生理上都还不成熟,背井离乡来到海外容易产生孤独感。他们从小接受的是外国的思想,学习的是外国的学问,说一口地道的英语,但对于中国的学问、传统、历史背景乃至于中文知之甚少。这何尝不是一种教育的失败?相比之下,初中及以上阶段出国留学更合适。这个阶段的孩子有了一定的独立辨别能力,对很多事情有自己的判断,也比较容易接受新的常识和环境,语言适应能力更强。 对于有移民打算或意向让孩子今后在海外发展的家庭,姚海河先生建议,在经济条件允许的情况下,越早出国越好。因为,想要真正了解一个国家的学问,融入当地社会,需要的绝不仅是三五年的时间。而那些比较犹豫又有两手打算的家庭,可以考虑在大学本科期间出国。这个阶段的孩子具备很强的中国底蕴和可塑性。如果他们能在学问理解上做到中西合璧,那么在未来的求职中也将拥有独特优势。而且,本科阶段出国所需的留学经费相对也更加经济。 当然,出国留学不能仅凭家长的判断而决定,关键还是要敬重孩子的意愿。他是否想出国,未来想做什么?家长应该根据孩子的具体情况去选择课程和留学国家,并提前做好相应的申请准备。

加拿大留学三阶段的准备你做好了吗

1、加拿大留学资深专家先容,申请住宿你取得签证后,就应该尽快申请寄宿家庭或学校宿舍。由于每个学校的申请时间要求不同,请在递交学校申请时了解清楚具体信息。 2、办理加拿大银行开户持身份证、录取通知书、护照/签证原件可以到加拿银行申请办理个人银行账户,3个工作日左右可获得加拿大个人账户; 3、银行换汇持人民币、身份证、护照/签证、录取通知书原件到当地中国银行办理批汇和汇出手续,根据国家外汇管理局现行规定,最多可一次购汇2万美金。具体办理手续请向中国银行问询。 出发 1、搭乘航班搭乘国际航班需提前三小时到达机场。由于手续繁杂,还请尽早到达。 2、出入境请随身携带护照/签证、过海关信和学校录取通知书原件。可携带的外汇金额最多为5,000美金,但是为了安全建议随身不要携带超过500美金。 3、行李要求每人可托运两件32英寸的行李箱,长、宽、高之和不得超过158厘米,每件重量不得超过32公斤。可携带一件随身小件行李,重量不得超过8公斤。每家航空企业的行李都有不同的要求,请具体向其办事处咨询。 到达 1、第一站温哥华下飞机之后,首先取回行李,然后到移民局大厅办理入境手续。在移民局大厅里,会有中文翻译协助你办理入境手续。你需要向移民官出示你的护照/签证、入学通知和海关入境纸。移民官会发给你一张加拿大就学许可。 2、转机出行李大厅之后,向前直走大约30米,是一条传送带。请把你的托运行李放到传送带上,行李会随你的飞机运到你的目的地。放好行李,在机场里随处可见的电视屏幕上找到你的登机口号码,然后去登机; 3、直飞目的地到达后取出行李,然后在出口处找接你的人,一般是学校或者你联系的寄宿家庭。如果找不到接机人请找一个投币电话打电话联系学校。

英国牛津大学院校特色是什么?

牛津大学共有38个学院和6个永久性私人学堂(Permanent Private Halls),所有的学院和私人学堂都是相对独立的,且有自己的内部建筑和设施。所有的在牛津大学就读的本地学生和许多老师都是学院或者私人学堂的成员。由于相对独立,各学院联合组成学员会来讨论政策和处理大学公共事务,恰如美国的联邦制一样。 牛津大学的本科教学多采用导师制。一般情况下,教授和4名学生一起花一个小时讨论一周的工作,比如:论文(常见于人文、大多数社会科学专业、一部分物理、数学和生命科学专业)、问题单Problem Sheet(大多数数学、物理、生命科学和一部分社会科学采用)。一般情况下,学生的这种导师课每周1-2次,还可以由其他学院其它专业的老师来教授,因为他们学习的目的不仅仅是获得技能、找到工作。除了导师制之外,学生还会参加院系级别的大班课、小班课和研讨会等。牛津大学校方负责开展考试和授予学位。学生要通过两套考试才能得到自己的第一学位。第一套考试叫做Honour Moderations,在学生完成第一年的学习之后举行,一般情况下指学法律、神学、心理学、实验心理学、生理学等专业的学生完成两个term的学习,或者学古典学的完成5个term的学习开始考试。第二套考试叫做Final Honour School,在本科课程学完之后开始进行。值得注意的是,牛津大学的所有研究生级别的科目都授予除授课型学位之外的研究型学位。 牛津大学共有102所个体图书馆,其中30所属于Bodleian图书馆集团(Bodleian Library group),Bodleian图书馆集团也被称作牛津大学图书馆,是该校主要的研究图书馆,共藏有1100万卷图书,是位列大英图书馆( British Library)之后的英国第二大图书馆。牛津大学图书馆也是legal deposit图书馆,它会收藏英国任何一本出版书的副本。 除了图书馆之外,牛津大学有许多博物馆、画廊等。其中最出名的Ashmolean博物馆,成立于1683年,是英国最古老的博物馆,同时也是世界上最古老的大学博物馆。这里收藏的艺术品、文物不胜枚举,藏有米开朗基罗、达芬奇、特纳、毕加索等艺术家的名画以及Scorpion Macehead,the Parian Marble和the Alfred Jewel等一些珍奇异宝。

英国剑桥大学有什么优势?

院校特色: 英国剑桥大学的学院是自治机构,它们有自己授予学位的特点和财产,与大学本身相对独立,却又不可分割。所有的学生和学术方面的东西都属于学院。学院的重要性在于为学生提供住宿、福利,发挥社会功能,以及为学生提供教育。而所有的教师、系、研究中心和实验室都属于大学,大学负责安排学生大课,授予学位。 英国剑桥大学拥有31个学院,下设150多个小学院和系。其中3个学院: Murray Edwards学院,Newnham学院和Lucy Cavendish学院只招女生,其它学院都是男女混合学院。剑桥大学的大部分学院教授从文科到理科各个领域的专业,一部分学院选择不教授建筑学、艺术史和神学,一部分学院在学术授课上有倾向性。剑桥大学的Clare Hall和Darwin学院只招收研究生学生,其它所有的学院均招收研究生和本科生。Hughes Hall, Lucy Cavendish学院, St Edmund's学院 和Wolfson学院招生要求学生年满21周岁。 剑桥大学每一个学年分为3个academic terms,Michaelmas Term是从10月到12月,Lent Term从1月到三月,Easter Term从4月到6月。 剑桥大学每年投入的研究费用达6.5亿英镑左右,这些研究和大课全部由University Departments来负责开展,在20世纪,该校兴建了数量相当多的研究实验室,并在剑桥室内建立了7个大学点,是剑桥大学发展的一个里程碑。 根据2005年的统计,剑桥大学诞生的哲学博士(PhDs)比英国任何一个大学都要多,比第二名的牛津大学多出了30%。根据2006年托马斯研究报告(Thomson Scientific Study),剑桥大学的研究论文产出数量居全英国首位,同时在英国主要的21个研究领域中,剑桥大学在10个领域中的研究成果数量居全英国首位。 剑桥大学有114所图书馆,其中剑桥大学图书馆是最核心的研究图书馆,藏书量达800万册,能与牛津大学图书馆比肩。该图书馆许多图书都是可以借阅的。同时,剑桥大学是一个legal deposit图书馆,它可以要求免费收藏英国和爱尔兰的任何出版书籍的副本。除了捐献的图书外,剑桥大学每年收入80000左右的图书。此外,剑桥大学有8个艺术、学问和科学博物馆以及一个植物园。 学生服务: 1.住宿服务; 2.职业服务; 3.剑桥大学学生联盟; 4.研究生联盟; 5.国际学生办公室; 6.语言中心; 7.新生和访问学者团体。

英国布里斯托大学基本设施怎么样?

布里斯托大学拥有全英一流的教学设施,其图书馆共分13大类,布里斯托大学图书逾百万册,订有六千种期刊。且每年有约25,000册新进图书入库,许多学系拥有本系的专业图书馆,校内的整个图书馆系统由完善的计算机网络联为一体。计算机服务部利用一系列中央系统提供互动设施。各系、学生会以及宿舍均建立有计算机工作站。全体学生可以免费使用电子邮件、因特网以及其他网络服务 所有9处学生宿舍都有计算机室,配置了电脑和打印机,大多数是24小时开放。学校的主图书馆拥有藏书超过100万册,订阅的期刊超过6000多种。国际学生咨询服务部是为了帮助所有国际学生最好地利用他们在布里斯托大学的时间,同时为学生提供通常的学生福利。国际学生顾问为学生提供移民事务、签证延签、工作许可、驾驶证、地方税、子女就学和其他家庭问题等方面的咨询。他们还会组织一系列的外出活动,参观学生普遍感兴趣的地方。布里斯托大学的科系、图书馆和宿舍都坐落在城市内,而不是散落在不同的校区内。大学的各种设施之间一般都可以步行抵达。另外,商店、公园、影剧院、酒吧、餐厅和其他休闲娱乐设施也临近学校。全日制单身国际新生如果在规定期限内确认接受课程录取后,布里斯托大学将保证为其提供住宿。第二年或第三年的学生也可以向学校申请宿舍。

德国留学好不好?

德国留学到底值不值?  1. 费用低廉。留学德国期间的费用主要由两大部分组成: a) 学费/学期注册费:德国大部分联邦州的公立大学每学期仅收取300欧元左右的学期注册费,相当于每年5000人民币,而这笔钱中通常已包含大学所在联邦州州内的公共交通费用。即便是在自2017年冬季学期起针对非欧盟学生收取学费的巴符州,每年的学费也仅为3000欧元(约2.5w人民币)。 b) 生活费:德国政府对自费留学生在德国期间每个月的保证金做了最低额度的规定(各个州有所区别)。以北威州为例,每月的保证金额度为720欧元,即每年8440欧元即可保证你在德国的基本生活。 以上两笔费用相加大概每年在德国上学所需的花费在7万-10万人民币之间。对比英美名校动不动一年就四五十万的费用来说,德国的留学费用可以说是相当低廉,即便是国内的普通工薪阶层家庭也能负担得起。何况留学生还有每年180个半天的打工政策,靠打工可以负担起绝大部分的生活费用。 2. 科研/教学质量高。德国公立大学虽然收费便宜,教学质量却不低,这和德国高等教育的学制以及整个国家重视教育的政策体制有关。德国的公立大学分为两类,Uni(Universitt)和FH(Fachhochschule)。前者偏理论学习和科研,后者偏实践。德国当地的学生从中学开始可以进5类学校,这5类学校在高中毕业后将获得不同的毕业文凭。其中仅有获得最高级别的高中毕业文凭(Abitur)的学生有资格申请Uni,而进入Fachoberschule职业高中的学生则获得Fachhochschulreife文凭,有资格申请FH类高校。 但这并不意味着FH就比Uni低一等,这两类学校都在德国的公立高校体系内,主要的区别更在于专业设置的方向。德国的Uni类高校在欧洲一体化之前仅设置了Diplom(相当于国际上的Master学位)和博士两个学制,后来的学士学位是为了与国际接轨才引进的。因此早期的德国Uni无论是课程设置还是教授的教学风格都偏科研方向,相当一部分进入Uni的学生也以科研为职业目标。过去十几年,因为学士学位的引进和德国高校的教席资源紧张,Uni的课程设置也逐渐增加了一些实践的模块,以提高Uni毕业生在就业市场的竞争力。例如某些理工科专业的大学生要求修够一定的实习学分才能毕业。 3. 宽进 – 容易录取。相较于英美名校精英的选拔标准,德国大部分公立大学的研究生申请条件为2.5分以上(巴伐利亚体系,相当于百分制75分),一些大学的冷门专业甚至只要有Abitur文凭就可以直接入学。也就是说,即便你本科就读非211/985的院校,你也有机会被德国大学的研究生课程录取。当然类似柏林洪堡大学,慕尼黑工大之类的名校竞争还是相当激烈的。 4. 严出 – 学位含金量高。虽然德国大学的录取难度比英美大学要低,不意味着毕业生的水平差。据统计,德国大学的本科毕业率仅不到50%,也就是说,只要你能顺利毕业,你已经超过了50%的同侪。相较于国内就业市场对英美留学生的质疑和偏见,德国文凭仍然受到国内企业和用人单位的敬重。 5. 多一门语言是加分项。近几年中德之间的经济交流日益密切,除了翻译行业,其他行业的一些中德企业也对会中文和德语的专业人才有很大需求。无论以后是在欧洲就业还是回国,德语都可作为日后职场就业的加分项。 6. 申根签证带来的旅游便利。除了学习之外,留学经历带来更多的是多元学问的体验。留学生拿的是德国的短期居留身份,意味着可以免签进入申根国家。我在德国上学的4年时间里,游历了法国、西班牙、荷兰、挪威和东欧等,一路上了解各国的历史和学问,思考自我和生命的个体体验,这段经历不但提升了我的眼界,更开阔了心胸。 7. 相对宽松的移民政策。英美国家正在收紧对留学生的签证政策,而德国对于高校毕业生的签证和居留政策则相对宽松。德国移民法规定,对于在德国境内高校取得大学学位的非欧盟毕业生,给与18个月的找工作签证。在18个月之内只要你能找到工作并顺利获得工作签证,就可在累计缴纳养老保险2年后获得永久居留(对未持有德国大学文凭的非欧盟居民这一规定是5年)。

西班牙商学院世界排名

从全球各权威的大学排行榜来看,西班牙大学的排名似乎远远逊色于商学院的表现。颇具影响力的上海交大全球大学排行榜显示了只有一所西班牙大学——巴塞罗那大学跻身全球前200名,另外还有11所西班牙大学排在全球前500名之列。不止如此,在着名的《泰晤士报》全球大学排行榜上西班牙的高等学府也表现欠佳。 然而,当考察到商学院的排名时,情况却发生了显着的变化。据专家了解到,在《金融时报》每年一度的全球商学院权威排行榜上西班牙有三所商学院排名在全球20名以内,当中的佼佼者是排在第六位的马德里IE商学院。 据《国家报》分析,当多数公立大学为有限的预算和拥挤的教室烦恼时,私立商学院却因为昂贵的学费和特别针对精英的教学制度而体现出它的优势。然而值得反思的是,西班牙的大学的确缺少专业化和国际化,以及吸引高端人才的能力。 西班牙教育部高等教育秘书长对排名说明到,“大学排名通常根据培养的诺贝尔获奖者人数以及发表的优秀学术论文作为主要参考,这些都是西班牙大学的弱点,但是英国和美国的大学具有这些优势。” 但是,商学院的校长们却对大学糟糕的排名提出了指责,“西班牙大学在英语应用方面发展迟缓,他们用英语出版论文的时间太长,而且不愿意和其他国家的研究人员合作,对国际化的适应性很差。”IESE商学院前董事会主席说到。 另外,Esade商学院的校长认为,西班牙大学需要更多的资助才能保证独立。“他们需要开放竞争和其他国家的大学合作,否则将固步自封。” 据IESE商学院先容,自1964年开始该校就开始走国际化的线路,接受了来自全球各地的学生,到1980年时学校已发展成使用英语教学的双语学校,并决定把老师派往美国一流的大学接受培训,因此确保了教学质量。 西班牙大学联合会的会长认为,国际大学排行榜的重要性不应该被低估。“尽管最近几年西班牙大学的分数已经有所提高,但是他们从来没有采取积极主动的态度,他们对此视而不见。”但是,要想提高在排行榜上的排名需要一个非常关键的支撑就是财政。“聘请一位诺贝尔获奖者是财力的问题,上海交大的排行榜上一流的大学都不缺少资金。”他说到,比例说哈佛,斯坦福,伯克利等。而要想进入《泰晤士报》排名的前列必须努力做好营销工作,让大家都了解西班牙的大学。“大家的目标是每年攀升10-15个位置。”

盘点日本最好的十所院校

第十位 筑波大学 筑波大学是个把高新科技研究当做主体的学校,学校坐落在筑波学园都市。这个城市非常有自己的特点,整个城市满地都充满了各个企业的研究机构,是一个在全世界都闻名的高科技城市。筑波大学的体育科技研究可以说处于世界领先地位,前不久从日本同学那里听来,如今的日本女排进步非常快,经常可以打败一些强队,其中就有一部分原因就是,比赛的时候,筑波大学会有研究员对对手的作战情况进行数据分析,每个队员的跑位情况,运动特点,以及对方的空当,弱点,都被量化,一旦当日本女排处于下风,暂停期间,数据便会传达给教练,教练在通过参考数据进行布阵。其他在游泳,田径上也得以应用,比如日本游泳打破世界纪录,田径的100米亚洲飞人,他们的运动姿势都经过电脑的数据分析,最后总结出最合理的姿势进行训练。 第九位 东京工业大学 东京工业大学是以理工科著称的学校,据说干脆就没有文科,主要特点是女生数量极少,漂亮的就更少,由于男女比例失调,所以女孩子在这所大学非常强手。这所大学可以类比与美国的麻省理工,其实力可见一斑。 第八位 一桥大学 日本文科排名第一,没有理工科专业,以商学研究闻名。日本三大门户网站的“乐天”企业老板就是这所大学毕业的。 第七位 东京医科齿科大学 日本的医学实力极强,而这所大学在医学类排名第一。据说从这所大学毕业的学生,年收入一般都能超过3000万日币,我知道的这所大学的研究成果其中有一项是人工栽培心肌,也就是说,通过手术可以使心脏病痊愈。 第六位 早稻田大学 这所大学大概很多人都听说过,这是日本最有名的私立大学,日本的很多首相都毕业于此大学,同学会的时候,满场的社会名流,国会议员,元首相直接面对面,相当强悍的学校。 第五位 庆应大学 又一所名牌私立大学,类比学校,英国牛津大学。文科和理工科实力平均,生物,政治,商等专业水平极高。值得一提的是,日本首相小泉纯一郎(亲美派)就毕业于该校的经济系,而另一位前日本外相田中真纪子(不折不扣的亲中派)也毕业于该校。 第四位 大阪大学 一看地名就应该知道肯定是好大学,不过我对该校没什么研究,反正怎么排都在前几名的学校我就把它放这位置了。世界排名前100位的一流大学。 第三位 东北大学 亚洲排名第三,世界排名54,医学,工学,理学闻名。坐落在仙台。鲁迅曾经在仙台一所专科学校学医,而这所专科学校后来就并入东北大学,成为现在的东北大学医学部。我国著名数学家苏步青,毕业于该校的数学系。 第二位 京都大学 亚洲排名第2,世界排名前三十,属于超一流大学。这所大学几乎没什么不强的专业,台湾前“总统”李登辉就是这所大学毕业,呵呵。可见其实力不可小觑。汗! 第一位 东京大学 啥也别说,一所世界名牌大学,排名前十五。类比学校,哈佛大学。但是文科相对较弱,不像哈佛文理都很强。东京大学的理科和工科在世界上处于领先地位,与哈佛,麻省不相上下(英国剑桥靠边站),物理和化学世界排名第一,工学基本都排在3到1的位置,可以说这里就是日本尖端技术的代表。在这所大学毕业的很多中国留学生,回国后在国内业界举足轻重。 总的来说,日本大学整体实力比较平均,各个学校都有自己的拳头学科。研究环境优良,学术风气好,对各种研究论文的真实性和创造性的要求都很严格。

香港留学 专家先容香港大学排名

专家表示《泰晤士报》高等教育专刊每年进行世界大学排名,共有5项因素在排名时被重点考虑,分别是各大学的科研能力(40%)、雇主和企业对学生的满意度(10%) 、学校师生的比例(20%)、论文的被引用率(20%)以及国际学生(5%)和国际教职员工(5%)的比例。 泰晤士报评出的全世界大学排行榜向来比较权威。它并不像某教育网站机枸的所谓“菜市场分猪肉”和“论年限排辈官本位”式自肥没公信力的荒谬误导排行,也并不论学校的隶属关系。从泰晤士报所列出的排名依据看,他们更看重的是基础自然科学研究,尤其是加重了发表在《nature》《sicence》上的文章的权重。还有一个重要方面,泰晤士报更加注重学校融入国际的程度以及国际声望。 香港指出,香港高校在排名榜上有出色表现,师资学术能力强的香港四大名校:香港大学、香港科技大学及香港中文大学再次位列50强,其中排名第24位的香港大学在亚洲仅次于排名第22位的日本东京大学,也是继2007年后再次进入前25位;香港科技大学的排名则由2006年的第58位升至今年的第35位;香港中文大学排名第46位,比2008年略降4位;香港城市大学排名第124位,比去年上升23位。 另外,连续5年没被评上英国《泰晤士报高等教育特刊》世界名校200强的学术水平较低一些的香港理工大学也第一次上榜排名第195位。 香港的大学排名: 英国《泰晤士报高等教育特刊》世界最佳200所大学排名 1.香港大学 (The University of Hong Kong )(世界排名24) 2.香港科技大学 (The Hong Kong University of Science and Technology )(世界排名35) 3.香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong )(世界排名48) 4.香港城市大学 (City University of Hong Kong)(世界排名124) 5.香港理工大学 (The Hong Kong Polytechnic University)(世界排名195)

世界大学法国院校排名

第1位、巴黎高等师范学院 巴黎高等师范学院的今年法国排名最高的大学,并且在2018年世界大学排名中位列第43。巴黎高等师范学院成立于1793年,是法国非常著名并且有竞争能力的“高等专业学院”之一,大家普遍认为这所学校在人文和科学方面有着非常强劲的实力。巴黎高等师范学院的校友包括有13位诺贝尔奖得主,以及像米歇尔·福柯和雅克·德里达这样的哲学家等等。 在所有法国高等学校中,巴黎高等师范学院是仅有一所文科和理科并行不悖的综合性学校,这种平衡也是它的优势所在。巴黎高等师范学院成立的最初目的是为了培养师资,但是现在已经扩大了学校的功能,使学生的出路更加多样化,不仅仅培养师资,也会培养专业人才。 第2位、巴黎综合理工学院 巴黎综合理工学院在2018年QS世界大学排名中位于第59,这所大学也是巴黎高科技工程师学校集团的创立成员之一(巴黎高科集团由法国11所最具盛名的工程研究生学院和巴黎高等商学院联合组成的高校联盟),这些大学都是专注于理工科和商科课程的。巴黎综合理工学院坐落在巴黎市中心30公里以外的地方,在这所大学就读的4600名学生可以享受这里的120公顷绿地。 巴黎综合理工学院是法国最顶尖的工程师学院,也是法国精英教育的典范,学校在法国高等教育界享有很高的威望,入学门槛也非常高。 第3位、巴黎第六大学 巴黎第六大学今年的世界大学排名上升了10个名次,位列第131。巴黎第六大学成立于1971年,当时巴黎大学的前身被拆分成几个单独的机构,巴黎第六大学现在已经成为法国最大的科学和医学集合体。巴黎第六大学有大约34000名学生,其中20%的学生为国际留学生。 巴黎第六大学是法国仅有一所只有理工学科的公立大学,在许多领域都处于顶尖水平,在各种世界大学排名中都被评为法国第一和世界顶尖的大学。 第4位、里昂高等师范学院 里昂高等师范学院仍在提升自己在全球范围内的名次,在今年的世界大学排名中位列第157,与去年相比上升了20个名次。里昂高等师范学院是法国精英教育体系的另一个代表,这是一所精英的公立大学,培养人文和科学方面的研究人员和教师。 里昂高等师范学院不仅仅是法国一流的精英院校,在国际上也享有很高的声誉,学校既传承了一个多世纪以来的优良传统,又在教育教学及科研理念上不断创新进取。 第5位、高等电力学校 法国高等电力学校在2018年QS世界大学排名中位于并列第164,这所大学是2015年由巴黎中央理工学院和法国高等电力学校的工程研究生院合并成立,现在已经是法国在信息与能源领域最著名的高等专业工程师学院。法国高等电力学校也是巴黎萨克雷大学的创始成员之一,这是法国研究密集型大学的协会。 高等电力学院一直是法国高等工程师学校比较活跃的一员,学校与工业企业界的关系比一般的公立院校更为紧密,并且学校的教育也更面向实际的应用,这些都使得高等电力学校的毕业生素质较高,在就业中更有竞争力。 除了师资优越之外,法国大学最诱人的是学费低!法国顶尖大学的学费处于世界上最低的水平中,每年的平均学费低于1000美金,并且法国本国学生和国际学生收费一样。

新西兰留学八大名校院校排名情况如何?

一、奥克兰大学 奥克兰大学是新西兰大学里国际排名最为靠前的大学之一,在2014-2015QS世界大学排名里位列92名,并且它还在全球性的大学组织U21(二十一校联盟)的成员之一。奥克兰大学设置8个学院并且拥有新西兰最佳的研究中心,具备最为广泛的博士研究的领域。奥克兰大学拥有新西兰的七个世界级别的优秀研究中心之中的四个。曾经有数名校友担任了新西兰最高法院的大法官。强势专业有法律、艺术、计算机、工程、医学、检出、验光、影视传媒。 二、奥塔哥大学 奥塔哥大学在2014-2015QS世界大学排名里位列第159名,是新西兰最古老的的大学。多年来,学校在学术研究和教育的许多方面已经达到卓越的水准。有着新西兰第一所医学院的称呼,并且是南岛的医学研究中心,还是第一个将试管婴儿付诸实际的医学中心。奥塔哥大学还有全新西兰唯一的牙医学校,其国际排名更是在前十名内,且为大洋洲第一名。强势专业:牙医、生物科技、法律、海洋学、南极研究、哲学、地质学、历史和艺术学。 三、坎特伯雷大学 世界大学排名中坎特伯雷大学排242名。坎特伯雷大学拥有新西兰最早和最好的工程学院。每年有许多学生争相到此进修第一年通修科目,为的就是要进全新西兰顶尖工科学院。该校民风保守友善,城市治安非常好。该校旗下的17个研究中心与其他国家有广泛的国际合作。强势专业:工程、法律、人机交互。 四、维多利亚大学 惠灵顿维多利亚大学学校取名自Victoria女王,以其高质量的教学获得了很多奖项,法学院在亚太地区享有盛名,被视为新西兰乃至全大洋洲最好的法学院之一。其早期的毕业生在新西兰和澳大利亚的法律界和政界皆有出色的表现。强势专业法律和建筑专业。 五、梅西大学 世界大学排名中梅西大学排346名,作为一所综合性的大学,拥有新西兰最大的商学院,梅西大学的办学特点是应用性的教学和研发,并且在科学、创新艺术、社会学、商业学和教育学等领域聘用大量的专家教授。优势专业:航空、兽医、农业、园艺、工程。 六、怀卡托大学 世界大学排名中,怀卡托大学排在401至410名之间,怀卡托大学在世界上享有很高的知名度,更以法律、管理、计算机、自然科学和教育见长,被誉为南半球的哈佛。随着电子商务专业成为留学新西兰的热门专业,怀卡托大学的电子商务专业受到了广大留学生的热捧,成为了该校的强势专业。 七、林肯大学 林肯大学排在411至420名之间,是南半球最著名的农业大学,其强势专业也比较多,比如农业,园艺、商业、管理、科学、环境管理和旅游等专业的学生,毕业后就业竞争力非常强。此外,该校的葡萄酒酿造与栽培,景观园林建筑设计等专业,也是留学新西兰的热门移民专业,前往学习的留学生众多。 八、奥克兰理工大学 奥克兰理工大学的排名介于501至550名间。奥克兰理工大学也拥有着较强的教学实力,专业众多,其中商科、艺术、保健、科技等都是该校比较强势的专业。

新加坡留学:大学教育体制简析

新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸取了东西方学问的精华,采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功,自成一体。 大学教育 新加坡有四所世界著名的大学:新加坡国立大学,南洋理工大学,新加坡管理大学,新加坡新跃大学。五所理工学院:南洋理工学院、新加坡理工学院、淡玛锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。 新加坡也有许多私立大学,这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程,如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。 这些课程很多与英美等国家的著名学府联办,当你完成了该校在新加坡的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后,可以到英美等国的母校继续深造。 新加坡政府对私立学校的收费并没有统一的规定,因此各个学校的收费不完全一样。语言学校的收费通常在每月300到800新元,而工商管理类则收费稍微高一点。

法国留学大学教育的5大特色 你知道吗?

法国大学校教育所具有的精英教育理念、明确的培养目标、多面性的教育方式以及与产业界全方位对接、注重学生实习环节等特点,为我国行业特色型大学的人才培养提供了一个成功范例,值得学习与借鉴。今天就为大家先容赴法国留学教育有哪些特色。 法国留学大学教育的5大特色 你知道吗? 一、独具特色的办学模式 作为法国高等教育大众化和普及化主力军的综合大学采取开放型的办学方式,没有全国统一考试,凡是持有高中毕业会考文凭或同等学历的证明者都可到 大学报名注册。因此,综合大学一般规模庞大,但学生成绩良莠不齐。法国大学校的招生则完全不同,所有进入学校的学生都必须经过两年的预科学习,占高中毕业 生10%比例的学生进入预科班后,经过两年艰苦学习与严格的考试,经过多次筛选只有50%的学生才能最终进入大学校就读。大学校的规模较小,一般都只有几 百到1000人左右的规模,学生都是通过激烈的竞争而被精心挑选的。 二、明确的人才培养目标 法国大学有三种类型,每个类型的学校的培养目标非常明确。以巴黎理工学校为代表的工程师学校的人才培养目标就是专门为国家培养高级管理人员和工 程技术人才,对工程师的培养更加着眼于未来。以巴黎商业学校为代表的商科学校的培养目标是培养企业中最高级的管理人员,使学生熟练掌握一整套高水平的管理 技术,具有建立良好人际关系的素质与良好的行为方式。以国立行政学校和巴黎高师为代表的行政管理学校的培养目标是为国家培养高级公务员。目前,在100家 左右法国国民经济的大型企业中,2/3的领导人都是大学校的毕业生,法国各级政府中的许多高级行政官员也毕业于大学校。 三、多面性的人才培养方式 为确保学生的培养质量,并且能适应科学技术飞速发展的时代,大学校普遍采取多面性的人才培养方式。所谓多面性培养,实际上就是对未来专业人员进 行包括基础理论学科、应用技术学科、非技术学科和实践性能力在内的多方面综合教育和培养,使单一的技术性人员成为“多面手”的专业人员。法国工程师不仅要 掌握扎实的科技常识,而且要具有敏捷的推理能力,还必须懂得有关经济、管理、法律、人文、社会、环境、工业生态等方面的常识。通过综合的多面性培养,可使 未来工程技术人才不仅能适应技术的变化,熟练地解决本专业的问题,还能根据市场的需求变化,解决传统上由社会学家来解决的问题。 四、与产业界全面对接的人才培养过程 法国大学历来有与工业、企业保持紧密联系的传统。法国大学校与产业界的长期合作关系主要体现在:大学校的校内管理委员会中有企业代表参加;大学 校在确定培养计划、专业设置、教学内容与方法以及实践性教学等方面,有企业界和经济界人士参与,共同协商,为的是双方能找到较好的接合点;大学校的课程教 学内容会根据企业的需要不断地调整,法国大学校尤其是工程师学校没有指定教材和课本,只有教师自己编写的讲义;授课教师相当一部分是经验丰富的高级管理干 部与企业工程师,在教学中能够做到理论和实际相结合,并且学校与产业界人员相互到对方兼职,共同受益,共同发展;学校里设有与专业相对应的工作车间及实验 室,学生可以自己设计制作产品,有效提高学生动手操作能力;学生在大学校所进行的研究课题也都来自于产业界,较早地接触将来可能遇到的实际问题。 五、注重学生的实习培养环节 大学校的培养目标是为国家培养各种高级应用型人才,因而学校十分重视学生实践能力的培养,把学生实习作为人才培养的一个非常重要的环节,为学生安排了大量目的明确、循序渐进的实习。 法国留学优势 悠久的历史学问背景 法国具有深厚的学问底蕴,有悠久的历史文明,法国学问为世界最着名的学问遗产之一,从洛可可艺术到印象画派,法兰西的土地上孕育了无数知名的画家;巴黎圣母院、圣心教堂、卢浮宫等建筑,都是世界建筑艺术的精华;法国文学在世界文学之林也有着不可替代的地位。 世界领先的经济水平和科学技术 法国是发达国家,世界经济强国之一,在核电、电子、航空航天、通讯技术、交通、医学、农业、数学、财经、美术、音乐、建筑、服装等领域都名列前茅。 高水平的教育 法国高等教育具有悠久的历史,在其500多年的发展中,已经形成了专业齐全、制度完整的教育体系,以高质量着称。法国的GRANDE ECOLE教育堪称精英教育。 独特的语言魅力 法语在全世界享誉四“最”:即法语是全世界最优美的语言、最快的语言、最严谨的语言、最高贵的语言。国际性的重要文件和重大合同、条约文本,均须具备法文文本。精通法语可直接与世界上两亿人口交流。

澳洲留学之澳洲的教育体制详解

报道:澳洲的发展历史不如中国的悠久,澳洲是一个非常注重教育,并且在教育上是一个质量非常高的国家,根据数据显示,澳洲的小学,初中,高中,尤其是大学,教学质量是排名在世界前列的,排名高于有名的美国和英国等资本主义国家。 简单先容下关于澳洲的教育体制 中国学生在接受九年义务教育之前,会上2-3年的幼儿园,这对于澳洲也是类似的,就读完了幼儿园,即将上的小学有六年,初中和高中跟中国有点差距,在中国,初中和高中或中专,都是三年,但是澳洲的初中是四年,高中一般是两年,中国的大学是(本科)是四年制的,但是澳洲一般是3年,在中国,一般的医药大学都是五年以上,澳洲,像传统的医学,法律,工程等科目是高于三年的。 在澳洲,大学的含金量是相当高的 这很大程度上,取决于大学的教学质量以及澳洲政府的宏观把控能力,澳洲一共有30所以上的大学,上百所专科学校,有一点跟中国类似,这些大学,大多数都是公办的学校,这保证了学校的办学质量和学生的素质,尽管,在澳洲的维多利亚州,昆士兰州等每一个不同的州,在政策上是有一定差别的,但是,这并不会影响学校的办学质量,如果在澳洲读本科,文凭不仅能在澳洲全境被承认,在其他国家就业,升学,都不会受到影响,学历的认可度是非常高的。 完成了高中的课程,中国的学生会参加每年六月份的高考,这场考试决定了学生能去什么样的大学,甚至很大程度上影响了将来的就业,工作。澳洲的学生,如果要进入大学学习,也要参加会考,以会考成绩和平时成绩,来衡量学生最终能进入什么样的大学。尽管形式有点差距,还有选拔人才的方式略有不同,但是两个国家的考试竞争都是相当激烈的。 很多家长会担心,如果到澳洲留学,回来后文凭学位不被承认怎么办? 在澳洲的大学,学位的认可度是非常高的,如果在澳洲读了本科,可以通过申请后,在世界任何一个国家就读研究生或者博士,学历都是会被认可的。 另外一方面,很多学生和家长都会问,在澳洲的大学读研究生或者本科,跟中国有什么不同吗? 答案当然是非常不同的。 从学习的环境上看,澳洲是一个人文和经济都非常开放的国家,尤其是悉尼和墨尔本,同时,澳洲是一个移民国家,全世界很多国家的人在澳洲这片土地上和谐共处,除了体验另外一种生活之外,学生还可以跟不同国家的留学生交流,学习不同国家的学问。 在学习的内容上看,澳洲每个大学,尤其是澳洲八大,授课的教授,在教学经验上都是非常丰富的,不会让学生,仅仅为了顺利毕业而学习,会让学生在学习过程中,学会一种自我学习的能力,同时,丰富课堂常识,不会让学生仅仅只是通过考试那么简单,而是让学生满载而归。而且,澳洲大学里的教授,有的是世界著名奖项的获得者,人生阅历和工作经验都非常丰富,对学生规划未来的就业,是有一定的引导意义。 不同的教育制度,能培养不同的学生和人才,学生在选择留学国家,需要根据自身的实际情况,兴趣爱好,未来的职业规划,家庭经济承受能力来决定的,然而,选择什么样的环境和学校,对自身的发展和未来职业规划,有很大的关系。

美国硕博连读留学申请

与其他国家不同的是,在美国博士属于国内的“硕博连读”,申请者可从本科直接申请博士。 接下来,小编将要给大家分享的是美国留学硕博连读申请方面的相关内容。 美国的硕博连读指的是申请者本科毕业后,既可申请美国硕士,也可申请美国博士。 总体而言,美国博士申请要求比硕士申请要高,申请难度也相对较大。在美国,硕士和博士是不同的升学途径,因此,培养方向、培养方法、就业选择各不相同。 一、硕士与博士区别 美国硕士教育指的是在专业领域为学生提供良好的教育。大多数学生获得学位需通过1-2年的学习,然后到专业工作岗位;少数学生在获得硕士学位后会选择继续攻读博士课程。 美国硕士为两种: 学术方向硕士 职业方向硕士 学术方向硕士更注重学生的学术发展,而职业方向硕士更注重学生的职业发展。 学术方向硕士有相对的博士方向进修。职业方向硕士则是为特定职业而设,如:MBA是专门为企业管理者而设的学位,法律硕士培养的是律师、检察官等专项人才。职业方向硕士没有博士方向可进修。 美国博士学位是为学生提供全面深入特定专业领域的教育。一般来说,博士毕业后会做教授或研究员,从事学术研究工作,但也有很多博士毕业后选择其它工作。大多数学生需5-6年的学习才能获得学位。 一些研究生课程允许学生完成硕士学位后继续攻读博士学位。与此相反的是,攻读博士的学生如果不再将学术研究作为自己的追求的话,可在拿到硕士学位后选择离开。 二、硕士与博士的课程设置 1、硕士学位要求 硕士一年级时学生需像本科生一样学习获取学位的必要课程。不过,要求更严、任务更重、课程更专业。 硕士生开始就要选择或指派一位教师做导师。导师将会帮助学生确定研究方向和论文的题目。 硕士二年级时应定下研究课题,需学生在一学期或一学年时间内完成硕士论文或研究项目。如果学生学术能力杰出,导师会鼓励学生继续攻读博士学位。 2、博士学位要求 博士生的前三年需学习学位要求相关课程,获得相关领域更广泛、更深层次的常识。还要选择导师并写博士论文开题报告,要与系里的教授们建立和谐的工作关系。大部分博士生还承担本科生教学助理工作,或做研究助理。 第二、三学年结束时,博士生应完成一篇论文或通过博士生资格考试。论文的质量和考试成绩决定该生是否能够继续博士学位的学习。 第4-6年时,基本没课程或课程少,学生主要精力用于写作论文。博士论文要求学生对该研究领域有新的或有意义的贡献。 毫无疑问,压力非常大,大多数学生的大部份时间都在图书馆和实验室收集整理资料和数据。 不过,不是只有你这么忙,导师和系里其他教授也会随时关注学生的研究进展和论文写作情况,提供出有效的建议和帮助。 论文完成后,学生需在系里的学术委员会进行论文答辩。通不过答辩的很少。无论如何,答辩学生对自己研究的课题应该比系里任何老师都要了解。如果有教授发现论文中存在错误,可以及时修改论文,将问题解决。 三、直博难度 对于本科是文科的毕业生来说,在申请博士学位时会比理科生相对容易,理工科的本科毕业生必须在研究领域内有一定的见解和一定说服力的发明才能与硕士毕业生竞争,否则申请难度非常大。 申请者最好能在知名学术会议、期刊上发表论文,如果有教授对你的学术观点产生兴趣,申请成功率会显著提高。 除了论文和发明之外,教授们对申请者所获国际奖项也有浓厚的兴趣,学生可努力钻研研究领域内的项目,积极参加国内或国际上举办的大奖,如果能获奖,申请成功几率会很高。 如果想申请美国博士,申请者最好从大一就开始准备,美国博士申请难度大,通过率低。 除此之外,申请者还要拥有优异的GPA、入学考试成绩,所以申请者应认真学习本科阶段每一门课程。 如果申请者的毕业成绩不理想的话,最好选择重修,争取GPA在3.5+,才符合同时申请博士学位和奖学金的条件,还可利用寒暑假准备托福、GMAT、GRE、LSAT、MCAT等考试。 四、如何选择? 申请者本科毕业去美国读硕士或直博,需考虑一下几点: 1、条件 博士主要是为了培养研究型人才,所以课程设置偏理论,内容较深入,申请者未来目标是专业的研究学者。学习过程较枯燥、漫长,无清晰的职业规划和强烈的专业兴趣支撑会很难坚持。 博士和硕士可同申,但是博士申请对申请者基础要求较高,本科生想成功申请博士存在难度。美国导师注重研究成果,如没有发表过文章,申请者需尽快进行相应规划。 2、规划 博士毕业生多从事学术研究类工作,即便进入职场大多数也是科研类部门。如果申请者以后打算在美国发展,也需博士学位才有竞争优势。 硕士毕业生普遍选择直接就业。因为很多专业的设置与市场情况直接挂钩,如供应链管理、航空管理、体育管理、数据分析等,有利于学生学毕业后找到对口工作。 3、费用 美国博士学位大约要读5年左右,如果学生完全自费,家庭是否有足够的经济能力支撑是关键性因素,没有足够的财力支撑,无法在美国读完博士课程,五年博士课程全自费至少需要100-150万人民币的准备。 去美国读博得到全奖有很大的可能性,尤其对申请硕士学位很难拿奖的同学来说,对任何专业,无论理工科、文科甚至商科的博士学位,只要教授有钱,你为他工作,几乎都有酬劳可拿。 4、年限 在美国,硕士学习短的为一年,如:法律;大部分专业需两年。 博士则可能需要5-8年。如果申请者需要快速拿到学位回国工作,读硕士是最佳选择。 总而言之,虽然直申博士难度较大,但具备相应条件的同学不妨大胆尝试,尤其是对学术研究有兴趣的同学,博士申请对申请者基础条件要求较高,如果准备申请,需提前准备,完善自己的软硬条件,增加自己的核心竞争力,做到万无一失。

美国硕博连读留学申请

与其他国家不同的是,在美国博士属于国内的“硕博连读”,申请者可从本科直接申请博士。 接下来,小编将要给大家分享的是美国留学硕博连读申请方面的相关内容。 美国的硕博连读指的是申请者本科毕业后,既可申请美国硕士,也可申请美国博士。 总体而言,美国博士申请要求比硕士申请要高,申请难度也相对较大。在美国,硕士和博士是不同的升学途径,因此,培养方向、培养方法、就业选择各不相同。 一、硕士与博士区别 美国硕士教育指的是在专业领域为学生提供良好的教育。大多数学生获得学位需通过1-2年的学习,然后到专业工作岗位;少数学生在获得硕士学位后会选择继续攻读博士课程。 美国硕士为两种: 学术方向硕士 职业方向硕士 学术方向硕士更注重学生的学术发展,而职业方向硕士更注重学生的职业发展。 学术方向硕士有相对的博士方向进修。职业方向硕士则是为特定职业而设,如:MBA是专门为企业管理者而设的学位,法律硕士培养的是律师、检察官等专项人才。职业方向硕士没有博士方向可进修。 美国博士学位是为学生提供全面深入特定专业领域的教育。一般来说,博士毕业后会做教授或研究员,从事学术研究工作,但也有很多博士毕业后选择其它工作。大多数学生需5-6年的学习才能获得学位。 一些研究生课程允许学生完成硕士学位后继续攻读博士学位。与此相反的是,攻读博士的学生如果不再将学术研究作为自己的追求的话,可在拿到硕士学位后选择离开。 二、硕士与博士的课程设置 1、硕士学位要求 硕士一年级时学生需像本科生一样学习获取学位的必要课程。不过,要求更严、任务更重、课程更专业。 硕士生开始就要选择或指派一位教师做导师。导师将会帮助学生确定研究方向和论文的题目。 硕士二年级时应定下研究课题,需学生在一学期或一学年时间内完成硕士论文或研究项目。如果学生学术能力杰出,导师会鼓励学生继续攻读博士学位。 2、博士学位要求 博士生的前三年需学习学位要求相关课程,获得相关领域更广泛、更深层次的常识。还要选择导师并写博士论文开题报告,要与系里的教授们建立和谐的工作关系。大部分博士生还承担本科生教学助理工作,或做研究助理。 第二、三学年结束时,博士生应完成一篇论文或通过博士生资格考试。论文的质量和考试成绩决定该生是否能够继续博士学位的学习。 第4-6年时,基本没课程或课程少,学生主要精力用于写作论文。博士论文要求学生对该研究领域有新的或有意义的贡献。 毫无疑问,压力非常大,大多数学生的大部份时间都在图书馆和实验室收集整理资料和数据。 不过,不是只有你这么忙,导师和系里其他教授也会随时关注学生的研究进展和论文写作情况,提供出有效的建议和帮助。 论文完成后,学生需在系里的学术委员会进行论文答辩。通不过答辩的很少。无论如何,答辩学生对自己研究的课题应该比系里任何老师都要了解。如果有教授发现论文中存在错误,可以及时修改论文,将问题解决。 三、直博难度 对于本科是文科的毕业生来说,在申请博士学位时会比理科生相对容易,理工科的本科毕业生必须在研究领域内有一定的见解和一定说服力的发明才能与硕士毕业生竞争,否则申请难度非常大。 申请者最好能在知名学术会议、期刊上发表论文,如果有教授对你的学术观点产生兴趣,申请成功率会显著提高。 除了论文和发明之外,教授们对申请者所获国际奖项也有浓厚的兴趣,学生可努力钻研研究领域内的项目,积极参加国内或国际上举办的大奖,如果能获奖,申请成功几率会很高。 如果想申请美国博士,申请者最好从大一就开始准备,美国博士申请难度大,通过率低。 除此之外,申请者还要拥有优异的GPA、入学考试成绩,所以申请者应认真学习本科阶段每一门课程。 如果申请者的毕业成绩不理想的话,最好选择重修,争取GPA在3.5+,才符合同时申请博士学位和奖学金的条件,还可利用寒暑假准备托福、GMAT、GRE、LSAT、MCAT等考试。 四、如何选择? 申请者本科毕业去美国读硕士或直博,需考虑一下几点: 1、条件 博士主要是为了培养研究型人才,所以课程设置偏理论,内容较深入,申请者未来目标是专业的研究学者。学习过程较枯燥、漫长,无清晰的职业规划和强烈的专业兴趣支撑会很难坚持。 博士和硕士可同申,但是博士申请对申请者基础要求较高,本科生想成功申请博士存在难度。美国导师注重研究成果,如没有发表过文章,申请者需尽快进行相应规划。 2、规划 博士毕业生多从事学术研究类工作,即便进入职场大多数也是科研类部门。如果申请者以后打算在美国发展,也需博士学位才有竞争优势。 硕士毕业生普遍选择直接就业。因为很多专业的设置与市场情况直接挂钩,如供应链管理、航空管理、体育管理、数据分析等,有利于学生学毕业后找到对口工作。 3、费用 美国博士学位大约要读5年左右,如果学生完全自费,家庭是否有足够的经济能力支撑是关键性因素,没有足够的财力支撑,无法在美国读完博士课程,五年博士课程全自费至少需要100-150万人民币的准备。 去美国读博得到全奖有很大的可能性,尤其对申请硕士学位很难拿奖的同学来说,对任何专业,无论理工科、文科甚至商科的博士学位,只要教授有钱,你为他工作,几乎都有酬劳可拿。 4、年限 在美国,硕士学习短的为一年,如:法律;大部分专业需两年。 博士则可能需要5-8年。如果申请者需要快速拿到学位回国工作,读硕士是最佳选择。 总而言之,虽然直申博士难度较大,但具备相应条件的同学不妨大胆尝试,尤其是对学术研究有兴趣的同学,博士申请对申请者基础条件要求较高,如果准备申请,需提前准备,完善自己的软硬条件,增加自己的核心竞争力,做到万无一失。

加拿大留学:详解加拿大教育体制

加拿大多采用12年制义务教育。5至18岁(从小学到离中)的儿童享有免费接受教育的权利。加拿大留学指出,这项义务教育,通过2个级别的学校来完成:一是Primary School,即小学;二是High School,即高中。“Primary School”,虽然被加拿大人习惯地称为小学,但在中国人看来,它却包含了3个层次的教育,即“Kindergarten、Elementary and Secondary”;入学的第一年,叫“Kindergarten”,中国人习惯称做“学前班”;从入学第2年至第7年的6年间,应该属于中国要领中的小学阶段;从第8年至第10年的3年间,是中国要领中的初中阶段;也就是说,加拿大的孩子们要在“小学”中读满10年,然后进入“High School”(高中)学习3年,此后便可选择专业院校和大学继续深造。加拿大的小学,分公立和私立两种。通常人们认为,公立学校不如私立学校的教学水平高,而且,私立学校多具有宗教背景,从私立学校走出的学生,个人行为更加规范。公立学校可享受国家免费教育的待遇,凡公立学校的学生,不仅不用交纳学费,学生的课本文具等也都是由国家供给的。而私立学校多是要收费的,有些收费昂贵,而且全部学习用具也都是自费的。某种意义上,公立与私立学校的学生,成了社会平民和贵族的分野。中国移民和绝大多数加拿大公民都会为孩子选择公立学校就读。公立学校的入学是以“就近入学”为原则的,尽管它们并没有分区重点、市重点和国家重点,介其教学设备及教学水平却有较大差异。中国新移民到了加拿大,为了孩子的教育,几乎每个家庭都演义过现代版的“孟母三迁”。家长为了孩子能进入好的学校听到哪个学校好,就把家搬到那个学校的招生区内;有的一时找不到房子,搬不了家,就千成方百计到那个校区找认识的朋友出具居住证明,以达到孩子入学的目的,可谓用心良苦;对于那些有先天生理缺陷的孩童,加拿大也有相当发达的特殊教育,可为他们提供切实有效的帮助;如对离校区较远、交通不便的残疾儿童,提供“函授教育”完成义务教育课程 高等教育 加拿大约有全日制大学70所。由于加拿大有英、法两种官方语言,故在大学教育上分为以英语教学、以法语教学及以英法两种语言混合教学3类学校,在加拿大的大学中70%是以英语教学的。学校按不同级别,可授博士、硕士和学士学位,以及研究生毕业证书、大学毕业证书和结业证书;加拿大最著名的综合类大学有8所:多伦多大学(多伦多、不列颠哥伦比亚大学(UBC大学,温哥华)、滑铁卢大学(安大略省滑铁卢)、卡尔顿大学(渥太华)、麦吉尔大学(蒙特利尔)、麦克马斯特大学(安大略省哈密尔顿)、王后大学(安大略省金斯顿)、西安大略大学(安大略省伦敦),加拿大的医科、商科、财会、生物工程等很多专业在国际排名中均有口碑。除上述全日制公立与私立的大学外,还有一部分专业性、实用性很强的大专学院和专科学院,形成了加拿大均衡发展、各层次衔接的高等教育体系。 专家指出,在加拿大上大学,是一定要收取学费的,各校的收费标准不同。每年的学费大约1200至5800加币,而这笔学费仅占大学生总消费的25%至35%,书本费,生活费等开支还占有相当大的份额。通常学生们靠课余兼职或寒暑假期工作赚取学费,对有些收入不足、读书生活确有困难的学生,他们可申请困难助学金,政府会酌情为这类学生代付学费和生活费,学习成绩优异的学生,可获得校方颁发的奖学金,以此来负担自己的学习费用,加拿大高等院校的奖学金有两种,一种是Schoolarship和Bursary,成绩优异、有竞争实力的学生可直接向校方申请,不需要承担教育,实验室或研究工作便能获取;另一种是Assistantship和Fellowship, 这类奖学金是申请者通过做一些教学、实验和科研等荏和能获取的,但大多数大学生没有那么幸运,一些经济有困难、但又达不到政府助学条件的学生,为了专心完成学业,会向政府有关部门申请“助学贷款”,毕业后有了收入再偿还。

美国留学不同阶段学制不同

【本科】本科的学制是4年制,而且最关键是按照学分制,满分是120个学分,所以在这个过程中需要学生去实打实的学习而不是混日子。美国本科的招生分为春季和秋季入学,春季入学的时间是1月份,秋季入学的时间是9月份,所以想要美国留学的学生需要在提前一年的时间去准备相关留学事宜,总的一句话:早规划、早申请、早留学。 【硕士】硕士的学制是两年,学分是60分,但是商科是非常特殊的,商科的学习是一年的时间,所以去美国留学申请硕士也不失为一个很好的机会。 【博士】博士的学制是3-5年,主要包括前两年在校学习基础的课程,在以后的几年会跟着导师做项目,而且最棒的是做项目的时候是有薪资的哦~~~还有博士阶段最重要的在毕业的时候一定要交毕业论文的,这是对你美国博士学习的一个肯定!!! 同学们在去之前如果能够把美国的教育了解的透彻,相信对于你做出一份好的学习计划更有帮助。  

英国哪些大学适合硕博连读留学

英国教育水平一直领先各个国家,世界名校也多,所以英国硕博连读留学申请的人也特别多,那么你知道英国哪些大学适合硕博连读留学申请吗?下面大家一起了解一下。 英国好的大学真不少,世界排名也靠前,其中以下几所比较适合硕博连读留学申请。 1、巴斯大学 巴斯大学管理学院是具有世界一流研究水平的英国著名商学院之一,受到了许多硕博连读留学申请人士的欢迎,其中金融会计专业是硕博连读留学申请人数最多的专业之一。 2、伯明翰大学 伯明翰大学是世界百强名校,英国老牌名校。适合硕博连读留学申请的专业有国际会计与金融管理学、环境和自然资源经济学、投资学等专业。 3、帝国理工大学 帝国理工大学是一所主攻理学、工学、医学和商学的世界顶尖公立研究型大学。硕博连读留学申请该校的理工科专业,可以接触到世界顶尖专业水平。 4、布莱顿大学 布莱顿大学也是适合硕博连读留学申请的大学之一,因为该校的研究水平和学术水平都很高,布莱顿大学还开设有广泛的研究生课程,主要领域有:工程,自然科学与数学,环境建设,计算机信息等,其中工程领域是硕博连读留学申请比较多的专业领域之一。

去英国留学读博士学位一般是几年?了解一下不会错。

众所周知,博士生毕业率,英国也要远高于美国、加拿大。如果大家仅想获得一个博士学位,英国是较好的选择。一般出国读博士一般都会需要4-5年的时间,而英国平均毕业时间仅为3.5年,因此英国大学博士学制还是比较受大家欢迎的。那么,去英国留学读博士学位一般是几年? 去英国留学读博士学位一般是几年?了解一下不会错 去英国留学读博士学位一般是几年? 去英国留学读博士要分情况而论,如果学生在国内读完本科就出国读博士,不管是硕博连读还是读完研究生再读博士,一般需要3-5年;如果学生直接申请博士一般需要3年左右。 许多英国学校都规定在学校注册并学习九个学期后就可以申请博士答辩。九个学期正好是三年。当然这只是个参照时间,如果学习成绩十分优异时的学生,则可以提前毕业。事实上的确有不少学生在三年内攻下了博士学位。获得英国博士学位最短需要两年,最多长达7年,但大多数人在三年、四年完成。 一般而言,理科学生可能会花两年半到三年左右的时间在实验方面,然后就是论文写作,时间长短因人而异。工科学生在学假期的实习对毕业论文会起到相当重要的作用,如果实习做得不错,还听说过提前毕业的例子。对于文科学生,时间一般比理工科会长一点。 去英国留学读博士如何申请? 去英国读博士就业优势大。自2013年4月起,在英国完成博士学位的留学生毕业后将有12个月的时间在英国找工作或创业,还可以直接通过积分满足高技术移民条件。那么去英国留学读博士如何申请? 英国的博士申请,通常要求申请人具有硕士学位,当然如果申请人只拥有学士学位,但条件优秀的话,学校也是可以录取。留学专家提醒,申请英国大学博士最好在入学时间的前一年就开始着手进行,申请过程中要特别注意以下两个方面: 1、慎重选择推荐人 推荐人一定要要有足够的资历和可信度。推荐人必须分别对你大学期间、研究生期间和工作的情况有深入的了解。一旦你的申请被受理,学校将直接可能与他们联系。所以推荐人选择一定要谨慎。 2、巧妙套磁有绝招 简单来说,套磁就是给国外的老师发邮件,先容自己及你的求学意向。但套磁并非盲目的选择老师。申请是否成功很大程度上取决于联系大学的导师和研究课题。选择与自己专业对口或相近的导师,主动和他联系并将自己的简历、学术论文等能证明自己学术能力的文件和两到三个推荐人的名单地址寄给对方,让导师对你产生的印象。邮件中的措辞也十分重要,而内容也需要做到条理清晰。在套磁方面,尽量多做一些,每个老师手上的研究项目每年的需求都不一样,有的老师可能今年根本就不需要新的学生。

英国留学学位等级划分先容

众所周知,英国大学学制为3年(除苏格兰),大二、大三的成绩各占最后学位的50%,大一作为适应阶段分数不计入学位计算。平均分是采用的加权平均的算法,也就是说,每一个成绩要与其对应的学分相联系。英国大学规定,3年平均成绩70分以上为一等学位;50-69分为二等学位,其中60-69为二等学位甲等(又称2.1或者Upper-secondclassDegree);50-60为二等学位乙等(又称2.2或者Lower-secondclassDegree);40-50为三等学位(ThirdclassDegree)。 英国大学等级划分具有很大的重要性:很多同学认为大学只要毕业就可以了。其实不然,在英国人的眼里,高中和大学的教育是为工作而设计准备的。研究生的教育是为博士或者进一步进修在做铺垫。多数英国人上完大学就开始工作了。中国的孩子去英国读大学就分成两类,一类是要继续深造读研究生,一类是本科毕业直接工作。无论是哪类,在大学至少要达到2.1,也就是二等学位甲等。这里需要纠正一个错误的观点,很多送孩子去英国读大学的家长总是认为,上一个排名好的大学本科,最后一定能上名校的研究生。而事实上,英国名校的研究生入学标准,主要看你的学位等级,学校并不十分在乎你是从什么排名的学校毕业的。牛津剑桥毕业的学生,最后达不到2.1或以上的学位,照样进不了本校的硕士读书。排名70、80名的学校的学生,如果能取得非常好的毕业成绩,达到学校要求,一样可以入读牛津剑桥,而且这样的例子在英国并不少见。对于第二种想找工作的人,大学毕业成绩也十分重要。一般来说,英国当地的世界顶级企业在招聘的时候,基本上都会明确要求大学应聘者的学位至少达到二等甲等(2.1),不然是没有资格申请的,或者也容易在简历筛选那关被刷掉。 由此可知,一般在英国大学毕业的毕业证书上面会标明学生拿到的学位是几等,还体现出英国大学对于学位等级的重视。所以每位学生必须认真对待每一篇论文,每一次考试为了取得一个好的学位。在论文方面更要重视,英国老师给论文分数一般上60分很不错了,论文方面很严格。

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