每个学年由两个学期组成，第一学期从8月中旬开始，春节前结束；第二学期从春节假期后 开始，6月结束。
主要假期包括圣诞假期、春节假期、春假和暑假。除此之外，还包括其他中国传统节日和法 定假日。关于假期的详细情况，请访问大家网站的校历部分。
青苗的每一个教职员工都是通过层层筛选而成为青苗这个家庭的一员，外籍老师们都在自己国家获得了教师资质认可、获有高等学位、且具有世界各地的国际学校教学经验，同时所有的外国老师都来自英语为母语国籍（母八国），即美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、新加坡、南非以及爱尔兰。而大家的中文老师都是师范院校的毕业学生，获有教师资格证书，很多教师具有高级教师资格。
青苗所有申请国外大学的学生其实在10年级的下半学期就开始做准备了。学校的大学申请辅导老师（college Counselor）会循序渐进的辅助学生了解不同国家，城市，大学以及学生们所选的专业。在这期间，青苗学校安排了多所国际优秀大学的教授及讲师到学校给准备申请海外大学的学生做讲座和长期规划。顺义校区2018年的9名毕业生均拿到了自己心仪院校的offer，申请专业多种多样，涉及到音乐、艺术、体育、经济、计算机等各个领域。其中不乏拉夫堡大学、爱丁堡大学等综合排名在top 30的名校，以及伦敦艺术学院、伯克利音乐学院等专业排名优异的学校。
2017年毕业生中60%的去向是美国的各大高校，排名全部在美国前30到前100的大学。有30%的学生申请到英国前20名，加拿大前10名和澳大利亚排名前10名的优秀大学。另10%的青苗学生为外籍，他们以留学生的身份申请到了中国的顶尖高校，如北大，北航，复旦等名校。
青苗荣幸的成为国际文凭组织认证的IB世界学校，小学为PYP项目（国际文凭小学项目），初中为MYP项目（国际文凭中学项目），高中为DP项目（国际文凭大学预科项目），且各个阶段均已得到IBO组织认证。三个阶段的项目都强调积极主动、探究式为基础的学习方式，把学生培养成为全面发展的人。IB课程是一种非常国际化的课程，主要培养学生的创造力和学习能力。在平时的教学和对学生的管理中，侧重于对学生一下能力的考察：勤于探究、常识渊博、勤于思考、乐于交流、坚持交流、思想开放、博爱包容、敢于尝试、全面发展、善于反思。大家关注的焦点是学习者、学习方法，在全球背景下展开教育并探索有重要意义的内容。
IB PYP六组学科—语言，数学，科学，社会学，艺术，个人社交和体育。六大跨学科主题—简称为自我认识，生活时空，自我表达，世界运转，自我管理，共享地球。
IB MYP—中学项目的课程设计是为了培养学生的价值观，并提供机会培养他们健全的判断力。学生们要学会如何学习，如何批判地评价信息，这些与学习学科本身的内容同样重要。课程的设计开发一直都在三大基本概念的引导下进行—整体化学习，多元学问意识，交流。
IB DP—高中项目的学习在共享人类最先进的科学学问基础的同时，在接触不同民族学问的基础上以及对不同人类社会活动的积极参与下，培养学生的批判思维能力及对世界学问交流的理解力和包容能力，从而培养出未来的国际型人才。六类学科课程是—第一语言与世界文学，第二语言，人文科学，实验科学，数学，艺术或选修课。
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