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深圳IPC国际校区学前班

学习模式:双语教学留学方向: 美国  

招生对象:满5周岁以上的孩子

入学条件:需要面试

SIPC引入国际顶尖IPC国际小学课程,以着重培养孩子们的学术常识、个人能力和国际化学习为目标,在培养孩子们热爱并享受学习的同时,激发他们的好奇心,使其具备成为世界好公民的个人基础素质,在了解自己国家和学问的同时也懂得敬重其他国家的民族及其学问,全面培养他们的各项机能,让他们可以自信的面对明天与未来。

SIPC学前教育通过小班教学培养学龄前的孩子探索、沟通、创造的能力。学前教育旨在培养学生的学习习惯,同时培养社会技能和学习用具的使用,为他们顺利地进入小学做好准备。国际小学课程(IPC)为孩子带来不一样的教育,从小追求卓越。

【课程特色】

课程:学前课程(IPC)

班级体制:精品小班教学,平均每个班级15人,孩子将获得足够的关注和发展空间,在学习和心理上均能得到健康的引导。

教学模式:全英文教学(除中文课),沉浸式的语言环境,保证孩子英语学习的同时让孩子接触不同语言背景下的多元学问。

【课程详情】

KG-G5(学前-5年级)

·语言:英语(阅读、写作、口语和听力)

·语言:中文(阅读、写作和表达)

·数学:(外教数学+中教数学)

·科学(外教IPC主题课程)

·社会(外教IPC主题课程)

·艺术(外教IPC主题课程)

·体育(外教IPC主题课程)

·计算机(外教IPC主题课程)

英语零基础也没问题!

在SIPC,学校通过提供英语作为附加语言课程来满足一系列语言需求,该课程已完全整合到IPC课程中。该课程英语学习目标是让所有学习者在2年内达到母语人士的水平。

以下几点是孩子学习新语言的重要条件:

?感觉舒适放心

?在他们已经熟悉的语言和新语言之间建立联系

?拥有强大的母语基础,从中建立新的语言理解能力

为了实现这一目标,学生在小型的、适合自己年龄段的班级中接受日常英语课程的教学,以促进社交能力和语言习得水平。这些群体的学生年龄范围为G2-G5。对于这个年龄段的所有学生,SIFC遵循系统和结构化的学习进程,逐步建立学习体系。课堂上每天都会有单独的、有针对性和引导性的阅读课程,学生通过阅读牛津树系列读物逐渐发展到小说学习。

KG和G1的学生完沉浸在他们的课堂语言——英语中。年龄小的学习者往往通过自然的、社交的活动获得最佳的学习效果。G1的课程为初学英语的学生提供了最有益的语言学习体验——玩耍。

在所有的课堂学习和日常互动中,大家旨在为孩子们提供一个既丰富生动又学术深厚的环境,让孩子们在英语交流中找到兴趣和乐趣。在适当的情况下,有经验的教师将学习目标映射到IPC单元,以便学生在学习中建立联系。为学生提供丰富的阅读体验,培养学生的阅读兴趣,培养学生阅读的流畅性、准确性、理解力和趣味性。

大家鼓励学生母语的发展,并会提供多种文字、媒体、游戏和活动,以及中方助教和其他老师,来帮助学生母语的习得。

中文

在SIPC,语文课程的最大特色是学习中国古典文学。学校不仅重视阅读和写作,对学生书法也相当重视。此外,还有涉及传统学问的课程,如:春节、端午节和中秋节等。

数学

SIPC采用数学精熟教育法来开展数学学科的教学,该教学法能很好地将抽象概念与实操情境相融合。

SIPC旨在培养每个孩子对数学的深刻理解、信心和能力——大家的目标是提供一种学问,通过算术和推理教学产生强大而稳固的学习并实现真正的进步。

数学的教学要点包括:算术、度量、几何、分数、数字和代数。

全人教育

在SIPC,大家的目标是培养“全面发展”的孩子,并为他们的终身成功做最好的准备。IPC课程所强调的八大能力以及国际观的培养,能够帮助学生应对20年后的环境和挑战。

IPC 个人学习目标


这些目标构成了SIPC对学生进行正面管教的基础

做你自己

培养学生的创造力和个性是SIFC校园学问的重要组成部分。专业教师、外部合作机构和熟练的从业人员都有参与,提供一系列课外活动机会来培养孩子们的这些技能。

课外活动:


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